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浅谈中职学校的影视后期实训教学

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摘要摘要当前，我国影视后期行业对既掌握影视后期相关理论知识又熟练掌握相关软件操作的中职毕业生的需求越来越大。然而，职业学校教学内容与计算机操作水平总是偏于滞后。职业中学学生的知识结构、反应能力、创新意识和创新能力、创业能力等方面存在很大的差异。随着教育改革的深入开展，传统教育面临着巨大的挑战，教学方法的改革已势在必行。教学经费投入的不足，限制了实习、实训及应用软件的投入与更新，为了满足社会对影视后期技术应用型人才的需求，更为满足学生的需要，我校对现有的影视后期教学进行了相应的调整。

DOI 0dp0ek8wj2/3311921

作者马磊磊

机构地区 ◆马磊磊安徽省淮北工业学校730100

出处《教育学文摘》 2015年4期

关键词影视后期技术应用专业实训四个阶段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）