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巧妙创设问题情景，提高数学课堂活力

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DOI g4qym7rrd8/3297424

作者谢吉峰

机构地区宁夏平罗中学753400

出处《教育学文摘》 2019年08期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1谢吉峰. 巧妙创设问题情景，提高数学课堂活力.教育学,2019-08.
2杜良. 创设问题情景，提高数学课堂效率.教育学,2012-12.
3潘明红. 浅析如何创设问题情景，提高数学课堂效率.教育学,2012-12.
4朱莹. 小学数学课堂创设问题情景的策略探讨.教育学,2022-07.
5贾亚新. 创设问题情境提高数学课堂效率.教育学,2012-03.
6卢念桐（山东省济南市历城区唐王二中250000). 教学实践创设问题情景，让数学课堂更高效.教育学,2009-08.
7李霞. 创设问题情境，提高数学课堂教学效率.教育学,2011-02.
8甘琳莹. 创设问题情境提高小学数学课堂效率.,2022-07.
9方海良. 创设问题情境提高小学数学课堂效率 .教育学,2023-03.
10何善群. 巧妙创设初中数学课堂问题情境.课程与教学论,2018-05.

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