中学生物理学习兴趣的培养

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要现代教育理念要求,物理教学应改变过去单一的教学模式,灵活设计教学程序,创建能够激发学生主动学习的情境,使学生能积极参与,主动学习。结合学生的实际特点与发展现状,本文从教学实践的角度,探索了在物理教学中应如何创设有效情境,激发、培养学生学习兴趣,调动学生积极性,发挥学生的主体作用,并提出了一些可资借鉴的情景教学模式与具体可行的做法。
作者 王建
出处 《教育创新学刊》 2011年10期
关键词 情境 兴趣 创设
出版日期 2011年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献