高中英语教学有效性初探

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摘要 摘要高中英语课改要求教师必须转变教学观念,改进教学方法。这样,才能使高中英语教学真正从以教师为中心转向以学生为中心;从注重教法转向注重学法。如何找到新课程理念与传统教学思想的结合点,教师的课堂教学行为和学生的学习行为、学习方式的落脚点,如何优化高中英语教学,无疑成为了实施有效英语教学的焦点。
出处 《教育创新学刊》 2011年10期
出版日期 2011年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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