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参与式环境教育教学方法探索

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摘要参与式教学方法是环境教育教学中一种科学、有效的教学方法，它能使学习者成为真正的“学习主人”，提高学习者的学习兴趣和效率；它是一种需进一步完善并值得推广的环境教育教学方法，也可为其它学科教学借鉴。

DOI y2d38rnnj9/328219

作者陈南

机构地区不详

出处《上海师范大学学报：哲学社会科学版》 2001年10期

关键词教育教学方法参与式环境学习兴趣学科教学学习者

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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上海师范大学学报：哲学社会科学版

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