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新课程化学课堂教学中的师生换位

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摘要摘要随着课程标准的变化，教师和学生在学习中的角色必然发生变化。教师在教学中如何才能做到“以人为本、师生换位”？本文就此问题进行了论述。

DOI rj8xwo2pd0/3278510

作者程慎剑

机构地区新课程化学课堂教学中的师生换位

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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