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如何在高中历史课堂教学中运用好地图

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摘要摘要高中历史教学和课程资源开发的过程中，普遍存在一种历时弥久的倾向，即过于偏重对文字史料的开发，教材、教学、这种倾向表面上是忽视对图表史料的有效利用，实质上则是对图表史料浑厚的科研价值的忽视和轻视。历史老师在教学中应多做教研、合理运用地图，使学生养成良好的学习习惯，掌握学习方法。

DOI ojnx1lwmdr/3277361

作者夏慧玲

机构地区河北省邯郸市第一中学夏慧玲056001

出处《未来教育家》 2014年3期

关键词高中历史地图利用

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）