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关于地理课堂教学模式的探讨

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摘要摘要中学课程改革在我国已全面展开，随着课程改革不断深入进行，传统的教学方式已经不适应新形势的要求。目前，许多教师在课堂教学中尝试应用互动教学模式，但大都做的是表面文章，缺乏系统的理论指导和实效性。

DOI n49vkwkqjy/3276811

作者葛玉清

机构地区葛玉清江苏省灌南县华侨双语学校222500

出处《中国科技教育》 2013年1期

关键词中学地理课堂教学教学模式

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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