摘要
摘要目的分析健康教育在糖尿病护理中的应用效果。方法选取医院2017年1月—2018年1月之间收治的糖尿病患者110例作为研究对象，进行随机分组观察，每组55例，对照组患者使用常规的方式进行护理，观察组则在此基础上行健康教育，对比组间护理的效果。结果随访一年后，观察组空腹血糖和饭后2小时血糖情况均比对照组理想，对比差异明显，有统计学意义（P＜0.05），在进行护理之前，两组患者知识掌握情况差异无统计学意义（P＞0.05），护理之后，观察组疾病知识掌握情况显著优于对照组（P＜0.05）。结论糖尿病患者行健康教育护理效果理想，加强患者的自我管理能力，具有较高的临床应用推广价值。
出版日期
2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
