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小学识字教学应渗透人文性

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DOI ojnxwpl1dr/3263661

作者王娟

机构地区王娟

出处《素质教育》 2014年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1朱海霞. 小学识字教学应坚持以人为本.教育学,2011-01.
2张瑞华. 小学识字教学误区.教育学,2013-05.
3王丹. 浅谈小学识字教学.教育学,2011-02.
4郝荣芹. 小学识字教学心得.教育学,2011-07.
5黄惠春. 浅谈小学识字教学.教育学,2014-04.
6方彦心;王淑萍. 浅谈小学识字教学.教育学,2011-03.
7孙玉杰. 谈小学识字教学.文化科学,2009-01.
8余茜. 小学识字课教学.社会学,2011-06.
9张环琴. 浅论小学识字教学.历史学,2009-08.
10臧新雨. 在小学识字教学中渗透中华传统文化.教育学,2021-06.

来源期刊

素质教育

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