首页 > 《中小学教育》 > 2014年4期 > 玩中学，学中乐

玩中学，学中乐

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要提高阅读能力是加强文化修养的重要途径，识字的多少，决定了阅读能力的强弱。本文就如何采用多种形式激发小学生的识字兴趣、提高识字能力进行了探索，有不当之处，请予指正。

DOI 7j68556n40/3259918

作者曹志峰

机构地区 ——浅谈一年级识字教学

出处《中小学教育》 2014年4期

关键词激发识字兴趣提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨莲. 玩中学学中玩乐中学学中乐.教育学,2002-03.
2李惠颖. 学中玩，玩中乐，乐中学！.文化科学,2012-01.
3黄丽君. 玩中学，学中乐——幼儿游戏化教学.教育学,2024-10.
4兰艺佑. 玩中学学中玩学中乐青山湖区铁路艺术幼儿园.教育学,2008-05.
5孙朝敢. 玩中做做中乐乐中学.教育学,2016-03.
6黄秀萍. 玩中学，学中乐——游戏化幼儿美术活动的策略研究.教育学,2023-01.
7杨应梅. 学中乐，乐中学.教育学,2018-12.
8王莉. 学中玩玩中学.教育学,2002-11.
9石新平. 漫谈“学中乐与乐中学”.教育学,2009-08.
10徐少敏. 要让学生“乐中学，学中乐”.教育学,2016-01.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

激发识字兴趣提高

返回顶部