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拨云见日顿开茅塞

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摘要摘要《初中语文新课标》明确指出“文学对蕴涵养初中生精神情操、促使人文素养、语文素质提升的重要性。”同时新课标还指出提高初中生文章作品鉴赏能力是初中语文教学的主要目标之一，基于此，在现行教材中加文学作品的比重，在现行教材文本中，设置“名著导读”，目的就是要取代“快餐式阅读”提高学生文学鉴赏能力，提高学生语文能力，让学生遨游在经文学海洋中，尽享知识人生。如何在新课改下，让名著阅读落到实处，灵魂沉潜于文本，促使初中生文学素养的提升呢？为此，笔者根据自己的教学经验，论述指导初中生阅读名著作品的方法。

DOI rj8x6mx9d0/3258082

作者魏龙芳

机构地区昆山开发区国际学校江苏苏州215300

出处《成功》 2019年3期

关键词初中生名著阅读方法

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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