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浅议学习策略在高中地理学习中的应用

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摘要摘要新课标指出，高中教师在开展地理教学的过程中，应有意识、有目地的对学生的自学能力加以培养，从而使学生自身的综合能力得以有效的提升。但是当前，由于一些教师受传统教育的影响太深，导致在开展教学的过程中，对学生自学能力的培养缺乏一个正确的认识，造成目前高中学生自学能力的普遍缺失。因此，本文以高中地理教学培养学生自主学习能力的策略为探究话题进行了分析与阐述。

DOI wjvey30kd7/3258050

作者胡士飞

机构地区云南省富源县第二中学

出处《成长读本》 2018年6期

关键词高中地理自学能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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