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浅谈中职计算机实训课课堂管理

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摘要摘要本文针对由中职学生的思想活跃，好动、好玩等特点而造成计算机实训课中出现的一系列困惑的问题，提出了限制学生机的上网权限，移动存储器的管理控制以及电子教室管理软件的使用和控制的三大管理策略，在技术层面上保证了实训课堂的正常运行。从而实现了为学生创造了良好的学习环境的目的。

DOI 7dmqy2er4n/3246106

作者陈怡怡许驰

机构地区陈怡怡1许驰2（1.温州华侨职业中专；2.温州科技职业学院）

出处《中小企业管理与科技》 2009年7期

关键词中职计算机实训课管理

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小企业管理与科技

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