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合作交流学数学事半功倍好处多

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摘要〔摘要〕学会“数学的思维”、提高数学表达和交流的能力是新课程改革的亮点之一，是我国小学数学教育的目的所在，也是国际数学教育的发展趋势。而课堂是学生获得知识的主要场所，因此重视在课堂教学中培养学生的数学交流能力，意义十分重大。

DOI rdx1rr7k4l/3245397

作者张彦梅

机构地区河北省武安市康二城镇五湖小学张彦梅

出处《新疆教育》 2012年1期

关键词〔〕小学数学交流能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）