首页 > 《教育学文摘》 > 2014年11期 > 巧用情感性英语作业批语

巧用情感性英语作业批语

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要英语教学的成功与否不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们的情绪，态度、学习动力等。情感性英语作业批语不仅使学生清楚地了解自己作业的优缺点，更便于增进师生之间的情感交流，促进学生各方面的发展与进步，它不失为一种行之有效的评价方式。

DOI rj8x7357d0/3242610

作者郑先玉

机构地区郑先玉山西省朔州市平鲁区职业中学校036800

出处《教育学文摘》 2014年11期

关键词英语情感作业批语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）