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如何进行小学英语课堂中的活动教学

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摘要活动教学在小学英语教学中扮演着极为重要的角色。它的有效性是达到英语教学目标的可靠保障，也是衡量小学英语教师教学能力的重要标准。然而一些教师在活动教学时忽略了活动的有效性，走进了“为了活动而活动”的误区。笔者将针对这个问题，透过教学中的四个现象，谈谈自己的看法。

DOI odw62zz34k/3238432

作者吕玲

机构地区不详

出处《青年生活》 2019年01期

关键词活动目标

分类 [社会学][]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）