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语文想象教学培养学生审美能力探析

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摘要摘要本文以课堂教学的实际经验为基础，分析了培养学生的想象能力对实现教学目的的重要性。中学语文阅读教学中通过想象进行审美教育，有利于提高语文教学质量，有利于促进学生学习语文的主动性和积极性，有利于培养学生的审美想象力。

DOI ojz5xgg0j5/3225794

作者徐宝琴

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年13期

关键词想象阅读教学审美能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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