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对外汉语教材中的成语调查

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摘要摘要本文在前人研究的基础上，通过对3套对外汉语中级教材中的成语编排进行了调查，发现教材中收录的成语数量与大纲差异很大，各教材之间的情况参差不齐。因此，本文建议对外汉语成语教学应合理地安排各类成语在教材、大纲中的数量及顺序；重视成语教学中的文化因素。

DOI ojz5xoo0j5/3225194

作者杨孟丹

机构地区云南师范大学华文学院、国际汉语教育学院云南昆明650500

出处《文化研究》 2017年1期

关键词对外汉语成语教学

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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文化研究

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