突发性耳聋21例健康教育及护理体会关键探索

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摘要 摘要目的分析突发性耳聋21例健康教育及护理体会。方法参与分析的样本都是我院收入的突发性耳聋患者,合计42例,时段为2017年3月~2018年3月。按照“计算机表法”处理为两组,其中参照组(n=21例)选择常规护理,分析组(n=21例)选择健康教育。结果分析组疾病知识掌握情况优于参照组,且各项内容均体现为P值<0.05。结论突发性耳聋患者应用健康教育后,患者可以更好的掌握疾病知识内容,非常值得推荐。
出处 《医师在线》 2019年08期
出版日期 2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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