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浅谈小学数学教学高效课堂的策略

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摘要摘要小学数学课堂教学中，教师要改变以往教学中教师的一言堂现象，教师通过创设有意义的数学情境，采用多媒体手段，转变学生的学习方法，在课堂中给学生提供更多的感性材料，引导学生合作探究，使学生学得轻松，迅速掌握知识要点，从而打造自己品牌的高效课堂，给小学数学课堂注入鲜活的力量，使它焕发新的生机和活力。

DOI 54k3kpoejk/3215709

作者周华胜

机构地区广西桂林市临桂区五通镇中心小学541100

出处《教育学文摘》 2017年6期

关键词小学数学高效课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）