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初中生思想状况的应对措施

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摘要教师要合理利用学生心理需求和个性特征在学生思想教育中的作用，把握学生思想教育工作的特点，在工作中做到“八个结合”。

DOI n49vgn5xjy/3211883

作者马晓芹

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年4期

关键词心理需求个性特征学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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