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《职业技术教育》
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2012年3期
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浅谈语文教学之课堂提问
浅谈语文教学之课堂提问
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摘要
摘要提问作为贯穿课堂教学始终的聚焦点非常重要,它对启发和推动学生积极思维,促进和加深理解知识,增进师生的情感交流,都具有十分重要的作用。但在语文教学中,教师的提问往往存在不少误区,造成了提问教学的低效甚至无效。其实提问有很多讲究,在课堂教学中,正确运用提问技巧显得尤为重要。
DOI
2d3z70p7j9/3205791
作者
孟庆柱
机构地区
孟庆柱(锦州市太和区职业教育中心辽宁锦州121016)
出处
《职业技术教育》
2012年3期
关键词
语文教学课堂提问掌握分寸启发性发散思维
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业技术教育
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