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浅析小学数学应用意识培养之策略

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摘要摘要数学是现代文化的重要组成部分，能够运用所学知识解决实际问题，使学生形成用数学的意识，是当前数学教学所要解决的首要问题。培养学生应用数学的意识的途径还有许多许多，但归根结底还是需要学生联系生活实际，只有多用，才能有效的培养应用数学的意识。

DOI lj1806vrdv/3199192

作者杨健

机构地区贵州省罗甸县罗沙乡巴沙小学杨健

出处《科教新时代》 2013年1期

关键词小学数学应用意识培养

分类 [社会学][]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）