摘要
摘要目的研究沟通技巧在儿科护理中的价值。方法选取2018年5月—2019年2月期间我院收治的儿科病例共计184例，按随机数字表法分为研究组（n=92）和对比组（n=92），对比组患儿予以常规护理操作，研究组患儿在对比组基础上增加沟通技巧，分析两组患儿配合率及患儿家长护理满意率。结果研究组患儿配合率为100%，对比组患儿配合率为84.78%，研究组明显高于对比组，组间对比差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组患儿家长对护理总满意率为97.83%，对比组患儿家长对护理总满意率为77.18%，研究组高于对比组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论儿科护理中应用沟通技巧可极大提高患儿配合度及其家长护理满意度，对于患儿疾病尽早恢复起到积极作用。
出版日期
2019年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
