摘要
摘要环境能够影响人、也能够塑造人,它是重要的教育资源《幼儿园教育指导纲要》明确指出"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿在与环境的相互作用中生动活泼、主动有效地发展."环境为幼儿提供活动和表现的机会与条件.因此在环境创设时既要考虑幼儿的年龄特点,又要兼顾个体差异,环境创设的内容要有目的、有计划、有层次、形式要丰富、富有趣味性和整合性,要为幼儿创造适宜他们自主活动和自我表现的游戏环境,有效促进每一个幼儿在游戏中自主发展。
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)