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浅谈舞蹈走进中小学课堂——以甘肃为例

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摘要摘要舞蹈教育作为一种重要的素质教育美育艺术，可以有效的提高学生的审美素质和身心的健康发展，对素质教育有着重要的促进作用，而将舞蹈教育推广进中小学生的课堂中是教育发展的客观需求，也是教育和艺术结合发展的必经之路。所以本文针对于舞蹈教育已甘肃省为例在中小学生的课堂中存在的现状和问题进行了深入的分析，并根据这些问题思考了一些可行的建议，为舞蹈教育在中小学的课堂发展中的方向起了引导作用。

DOI pj0np5vy4y/3179903

作者余茸

机构地区（甘肃省京剧团，甘肃兰州730030）

出处《知识-力量》 2018年12期

关键词中小学舞蹈教育问题思考

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）