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一例考试焦虑学生案例报

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摘要摘要本例为一例较为典型的中学生考试焦虑案例。求助者性格上追求完美，绝对化思维以及负性连锁联想，导致对考试结果的预期很低，害怕，造成焦虑、失眠等现象。咨询师主要运用认知行为疗法对其进行干预，在求助者主动配合下，取得了良好的效果，基本达到了预期的目的。

DOI 5jovwmg0dv/3176484

作者李飞

机构地区李飞/云南师范大学教育科学与管理学院；江海职业技术学院心理健康教育中心

出处《中国商界》 2013年6期

关键词考试焦虑认知行为疗法放松训练

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国商界

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考试焦虑认知行为疗法放松训练

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