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农村初中数学学困生的成因分析及其转化对策

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DOI 2d3z6y8nj9/3166267

作者潘正河

机构地区潘正河(四川省雅安市雨城区北郊学校四川雅安625000）

出处《读写算（新课程论坛）》 2012年18期

关键词农村数学学困生成因对策

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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