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摭谈作文批改的人文关怀
摭谈作文批改的人文关怀
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摘要
摘要落实语文学科的人文性是新课标提出的明确要求。在作文批改当中,老师对于学生的真实情感、个性化的表达要大加赞赏和倡导;对不同学生的作文要进行差异评价,给予积极鼓励和真诚欣赏;同时,要创新批改方式,让学生亲自参与批改过程,使学生在自评自改、互评互改中不断提升作文水平,最终实现作文和做人的双赢。
DOI
zdl9qxkmdl/3165116
作者
刘晓静
机构地区
◆刘晓静山东省青岛市城阳区实验中学266000
出处
《教育学文摘》
2014年1期
关键词
作文批改人文关怀个别差异个性表达鼓励欣赏
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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