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对五年制高职学生开展职业规划教育与就业指导的策略研究

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摘要摘要五年制高职毕业生面临的就业压力空前增加，使得职业规划教育与就业指导成了备受关注的热点。开展职业规划教育与就业指导有利于高职学生明确方向、完善自我，提高就业心理素质，促进个人成长、成才。对五年制高职学生开展职业规划教育与就业指导必须坚持全程性与过程性相结合、共性与个性相结合的原则，走理论与实践、课程与活动、学校与社会相结合的道路，让学生在知识学习和实践体验感悟中逐步形成正确的职业理念、价值理念和从业能力。

DOI kd286pn0d6/3159962

作者冯冬梅

机构地区冯冬梅（南京财经学校，江苏南京210001）

出处《新校园：上旬刊》 2012年9期

关键词五年制高职职业规划就业指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）