首页 > 《教育学文摘》 > 2018年6期 > 例谈高中生物知识的记忆方法

例谈高中生物知识的记忆方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要高中生物知识零散、琐碎，需要识记的内容较多，如何加强知识的理解记忆？本文根据高中生物课程特点，结合教学实际，总结出生物知识常用的五种记忆方法，旨在减轻学生的学习负担，不断提高记忆效果。

DOI 34g9g900d9/3157331

作者杨晓峰

机构地区宝鸡中学陕西宝鸡721013

出处《教育学文摘》 2018年6期

关键词高中生物记忆方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1史玉兰. 浅谈高中生物知识的“趣味”记忆.文化科学,2012-01.
2黄贤章. 例谈高中生物学理解记忆策略.物理电子学,2018-06.
3高雅. 高中生物有效记忆方法探究.教育学,2020-04.
4刘旷勋. 谈怎样学好高中生物的几种记忆方法.社会学,2011-02.
5任红艳;葛生珍. 例谈高中生物趣味教学.教育学,2018-11.
6张士科. 谈高中生物实验分析方法.教育学,2013-01.
7罗世杰. 浅议高中生物理记忆教学的方法原则.课程与教学论,2018-11.
8王飞蝶. 例谈高中生物教学中常用的复习方法.教育学,2011-05.
9白平. 例谈高中生物实验教学创新.教育学,2016-10.
10敖永权. 高中生物课堂使用评价例谈.教育学,2018-01.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中生物记忆方法

返回顶部