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浅谈小学数学概念的创造性教学
浅谈小学数学概念的创造性教学
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摘要
摘要小学数学概念的创造性教学是指教师结合所要教学的数学概念,遵循创造性教学原则,运用创造性教学方法,以激发学生的创造动机,发挥学生的创造潜能,培养学生的创造性思维能力为目的而进行的教学活动。
DOI
pj0n0p7y4y/3146327
作者
张秀丽
机构地区
张秀丽
出处
《现代教育科学》
2010年6期
关键词
概念
教学
小学数学
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2010年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学
2010年6期
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