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聚焦历史新课程构建历史新网络

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摘要摘要本文推出构建历史知识新网络的五种途径根据人类文明演进的角度,根据古今联想，根据中外联想，根据历史纵向联系，根据历史横向联系。

DOI 7j688nk740/3123342

作者钟万永

机构地区钟万永

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年10期

关键词历史新课程历史网络

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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