首页 > 《教育学文摘》 > 2019年8期 > “飞花令”主题式经典诗文诵读教学方法探究

“飞花令”主题式经典诗文诵读教学方法探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI lj188xy5dv/3122768

作者葛苗

机构地区山东省青岛高新区汇海小学266113

出处《教育学文摘》 2019年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨雅欣. 经典浸润人生书香陪伴成长——核心素养下小学语文经典诗文诵读教学方法的探究.教育学,2020-08.
2陶国伟. 小语经典诵读主题式教学初探.教育学,2019-01.
3李鸿奎. 小学语文经典诗文诵读活动探究.教育学,2021-09.
4戚春艳. 小学语文经典古诗文诵读教学途径探究.,2022-06.
5莫春凤. 浅谈我的经典诗文诵读教学.教育学,2019-11.
6张凤雪. 浅谈小学语文经典诗文诵读教学.教育学,2020-08.
7杨小砚. 刍议小学语文经典诗文诵读教学.教育学,2020-11.
8雷菊艳. 浅谈小学语文经典诗文诵读教学.教育学,2022-11.
9柏慧娟. 小学国学经典诗文诵读教学的策略.教育学,2024-03.
10龚小辉. 经典浸润人生书香陪伴成长——关于小学语文经典诵读教学方法的探究.教育学,2020-06.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部