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四步教学法”在中职实训课堂教学行为中的运用

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摘要摘要实训教学在中职教学中占重要比重,教师要从学生的实际情况入手，做好学生的职业规划，让学生可以对自己有一个更加清楚地定位，通过自己的教学，让学生在学习中获得更多的收获。

DOI 7j688g5740/3112590

作者康文清

机构地区（江苏省如皋第一中等专业学校）

出处《知识-力量》 2019年3期

关键词中职实训教学四步教学法

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1马学勤. 对实训教学“四步教学法”的思考.职业技术教育学,2006-02.
2张山风. 中职学校汽车电路实训“四步教学法”探索与实践.职业技术教育学,2011-03.
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5吴思渊. 中职建筑CAD“四步教学法”探析.文化科学,2019-10.
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