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健康教育在眼科护理中的应用分析

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摘要摘要目的分析眼科护理中增加健康教育的应用效果。方法选择我院接收的眼部疾病患者110例，按护理方法差异分为常规组（n=55，实施眼科护理）和教育组（n=55，在眼科护理基础上增加健康教育）。对两组患者护理后的心理状态及眼部健康知识掌握程度进行分析。结果教育组SDS评分、SAS评分均低于常规组，且眼部健康知识掌握程度的优良率更高，数据差距均显著（P＜0.05）。结论对眼部疾病患者实施眼科护理时，增加健康教育，可以帮助患者疏导消极情绪，提升其眼科健康知识的掌握情况，具有良好的应用效果。

DOI 54yzmrvkj0/3100104

作者王丽

机构地区云南省曲靖市麒麟区人民医院655000

出处《中国医学人文》 2019年08期

关键词健康教育眼科护理应用分析

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）