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巧妙运用多媒体，优化小学数学课堂提高教学效率

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摘要摘要多媒体技术与数学课程的整合已成为数学教育改革的热点问题。《数学课程标准》提出“要充分发挥信息技术、多媒体技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具;为所有学生提供探索复杂问题，多角度理解数学思想的机会,丰富学生数学探索的视野。”

DOI n49vn06qjy/3098059

作者张菊香

机构地区广西贺州市八步区里松镇龙湾小学542819

出处《中小学教育》 2019年372期

关键词激发引导培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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