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科学原本亲切——农村小学科学教学的有效性研究

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DOI 54yzmkmmj0/3096776

作者谢玲

机构地区山东省平邑县仲村镇中心校驿头完小273301

出处《教育学文摘》 2018年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李扩军. 小学科学教学有效性初探.教育学,2019-01.
2张小华. 小学科学教学有效性分析.教育学,2021-07.
3曹秋香. 谈小学科学教学的有效性.文学理论,2019-02.
4余丽丽. 小学科学教学有效性的探索.教育学,2021-11.
5张长明. 小学科学教学的有效性探索.教育学,2022-09.
6陈炎华. 小学科学有效性教学之策略.教育学,2021-09.
7白先锋. 浅谈小学科学教学有效性对策.教育学,2021-05.
8蒋涛. 优化农村小学科学实验教学有效性策略.人力资源管理,2018-12.
9迟香萍. 小学科学实验教学有效性研究.教育学,2023-02.
10吴文燕. 小学科学教学有效性的提升策略.教育学,2021-03.

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