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让语文回归本位

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摘要摘要所谓语文本位，是指语文教师在进行教学时，无论其教学理念，还是教学设计、课堂教学、课外活动，自始至终要将“语言文字的学习、运用”摆在首位，要做到口中有语文，心中有语文，胸中有语文。

DOI 54yz5nv3j0/3088604

作者周宏

机构地区 (作者单位：山西省大同市城区四十七校037000)

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年3期

关键词语文教学本位教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）