首页 > 《基础教育课程》 > 2018年3期 > 浅谈小学数学应用题的教学策略

浅谈小学数学应用题的教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要数学是小学基础教学阶段重要的科目组成部分，在培养学生的逻辑思维、抽象理解等方面具有积极的促进意义。应用题是小学数学课程的重要教学内容，小学数学应用题的学习能够有效促进学生解决实际问题的能力，能够帮助学生更全面而科学的掌握小学数学课程内容。因此，加强学生对小学数学应用题的学习是该课程的核心教学内容，也是改善小学数学教学效果的必要操作途径。

DOI g4qyqzwnd8/3087796

作者杨小林

机构地区杨小林（四川省宜宾市珙县王家镇中心学校四川珙县644500）

出处《基础教育课程》 2018年3期

关键词小学数学应用题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）