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雄关漫道真如铁，而今迈步从头越——班级素质教育的探索

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摘要摘要我国的中小学教育通常采用的是以班级为单位进行管理的体制，这就决定了班主任是学校实施教育教学工作的得力助手和骨干力量。班主任工作是保障学校正常的教学秩序、发展素质教育和全面提高教育教学质量的重要环节，因此，努力提高班主任工作的科学性、艺术性十分必要。

DOI 7j687l1p40/3082190

作者陈乾

机构地区 ◆陈乾山东邹平鲁中中等专业学校256200

出处《教育学文摘》 2014年3期

关键词素质教育班级文化建设班主任管理班集体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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