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新课程下初中语文阅读教学浅探

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摘要摘要语文教学质量的提高，取决于课堂教学质量，而课堂教学一定程度上说就是阅读教学。现针对新课程下的初中语文阅读教学谈几点看法一、正确把握三维目标，提高阅读教学的效率；二、激发兴趣，让学生热爱语文；三、以学生为主体；四、变“传话式”教学为“参与式”教学。

DOI 2d3zvevmj9/3074843

作者黄淑萍

机构地区广西藤县藤州镇二中黄淑萍

出处《科教新时代》 2014年5期

关键词初中语文阅读教学

分类 [社会学][]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）