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《中学课程辅导:教师教育》
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利用“多样性”物理教学,提升学生的核心素养
利用“多样性”物理教学,提升学生的核心素养
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摘要
本文探究了利用“多样性”物理教学,提升学生的核心素养。希望能对我们的教学带来帮助。
DOI
3j7q90ngd1/3069429
作者
吴海平
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2017年4期
关键词
多样性
物理教学
学生
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2017年4期
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