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《科教新时代》
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小学数学计算教学探究
小学数学计算教学探究
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摘要
摘要小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲要求学生在计算能力方面达到“熟练、比较熟练、会”、三个层次,在计算的范围上做了四个为主和三个不超过的明确规定。
DOI
wjver8q9d7/3062374
作者
李军
机构地区
贵州省罗甸县第三小学李军
出处
《科教新时代》
2014年7期
关键词
小学数学
重要任务
计算教学
分类
[社会学][]
出版日期
2014年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科教新时代
2014年7期
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