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初中历史习题课的课堂教学方法

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摘要摘要平时的教学效果如何？学生掌握多少知识及能力水平有哪些缺陷？这一切肯定要通过习题的训练才能得到反馈，习题的训练不仅可以打实学生的基础知识，提高学生的应试能力，避免教学的盲目性，更可以使学生不断感到自己在掌握和理解历史知识上还有这样那样的空白点。

DOI rj8xe1e9d0/3054634

作者夏利静

机构地区河北省邯郸市广泰中学056000

出处《素质教育》 2016年3期

关键词初中历史新课程理念教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）