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《教育学文摘》
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2014年5期
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浅议思想政治课导学式教学模式
浅议思想政治课导学式教学模式
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摘要
摘要选择适当的教学模式,以提高教学实效,是中学思想政治课教学改革的重大课题。中学思想政治课必须克服以“讲”为主的模式,倡导以“学”为主的教学模式。经过几年的实践,我们探索出导学式教学模式,它通过自学教材、讨论交流、启发指导、练习总结四个环节,充分尊重学生的主体地位,积极发挥教师的主导作用。实践证明,导学式教学对培养学生参与能力、调动学生学习兴趣、提高课堂教育教学效率、实现思想政治课教学目标有着重要作用。
DOI
wjvexgxkd7/3053474
作者
章庆良
机构地区
◆章庆良江西省金溪一中344800
出处
《教育学文摘》
2014年5期
关键词
思想政治新课改导学式教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2014年5期
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