首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《小学教学研究》
>
2000年11期
>
巧设特殊值解题
巧设特殊值解题
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
“多少时间发一次车”这种类型的题目属于较复杂的行程问题,它的特点是人步行的速度不变,公共汽车的速度和发车时间间隔不变。如果依据题目特点,设定特殊的数值,就可使原题意化抽象为具体,化复杂为简单。
DOI
9ojn0lqxdr/304785
作者
胡高正
机构地区
不详
出处
《小学教学研究》
2000年11期
关键词
特殊值
解题
行程问题
题目
题意
速度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2000年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
吴复.
应用特殊值解题
.教育学,2017-11.
2
吴复.
应用特殊值解题
.教育学,2015-01.
3
王兴兰;李兴强.
用特殊值法解题
.教育学,2000-03.
4
周道鑫.
“取特殊值”在解题中的作用
.教育学,2003-06.
5
李应开.
特殊值法在数学解题中的应用
.教育学,2006-02.
6
曾洪根.
巧设单位“1”解题
.教育学,2016-09.
7
朱元生.
巧设元 妙解题
.教育学,2008-09.
8
钱程;陈乐娜.
巧用“特殊值”
.教育学,2003-07.
9
高立群.
活用特殊元素、特殊位置法解题
.教育学,2010-05.
10
高立群(富平县立诚中学,陕西渭南711711).
活用特殊元素、特殊位置法解题
.教育学,2010-03.
来源期刊
小学教学研究
2000年11期
相关推荐
利用特殊图形解题
利用特殊巧解题
利用特殊巧解题
中间值法解题例说
对“特殊值法”的剖析
同分类资源
更多
[教育学]
高中生物学教学渗透环境教育的实践研究——以“细胞的多样性和统一性”为例
[教育学]
音速启动:一个优秀的多媒体教学集成平台
[教育学]
多角度建模量化分析美国对中国经济的影响
[教育学]
浅谈如何提高初中英语教学质量
[教育学]
浅谈高中数学教师如何提高施教能力
相关关键词
特殊值
解题
行程问题
题目
题意
速度
返回顶部