摘要
实验探索法是以实验为基础的探索研究式教学方法，是适合实验学科教学的一种行之有效的教学模式。它与传统教学方法的显著区别是，不是先把结论、规律直接给予学生，再去用实验验证，而是先把真实的物质和现象呈现给学生，让他们通过观察、操作、亲身体验，认识事物，发现问题。然后在教师的点拨和诱导下，使学生利用已有的知识和经验，通过研究讨论，推理归纳，悟出道理，得出结论，形成规律。运用实验探索法课堂教学的主要手段是：演示实验，边讲边实验，或二者相结合并加以练习讨论。下面就有关实验探索法的具体运用及基本形式和特点作以说明。
出版日期
2000年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
