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素质教育与初中语文教学有机结合之我谈

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DOI kd28ml2ed6/3045738

作者刚勇

机构地区著名教育家陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中关于“五大解放”的思想对当前初中语文课的素质化教育仍有非常大的指导意义。目前，广大语文课教师仍以传授课本知识为己任，把语文课学习应有的广阔空间局限在课堂之内。因而教师要敢于突破课本课堂的束缚，树立“大语文”的观念，不仅指导学生学好教材，还要鼓励学生多读语文课外书籍，努力拓展学生的知识面；不仅搞好课堂教学，还要组织学生开展各种活动，培养学生的实践能力、合作精神和自主精神；不仅“传道、授业、解惑”，还要鼓励学生质疑好问，指导学生学会学习。这对语文课的教学提出更高的要求，要使该学科获得好的教学效果，就必须全面实施素质化教育。

出处《西部科教论坛》 2009年3期

关键词

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1董金英. 谈初中语文教学中的素质教育.文化科学,2014-04.
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9孙晓征. 浅析初中语文教学与素质教育.学前教育学,2011-08.
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